作者：吴爱民陕北地区远程教育教学改革
摘要：陕北远程开放教育经过起步建设、改革探索和发展提升后实现了＂三级跳跃＂,构建了适合本土特点的开放教育教学模式。在面临数量＂生存线＂和质量＂生命线＂的挑战,以及建设人力资源强国和学习型社会的机遇中,认真分析存在问题,进一步创新思维,改革和完善陕北远程开放教育教学势在必行。
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