作者：兰奇lmseyouctweb挖掘web使用记录挖掘
摘要：论述一个在eYouCT网络教学管理平台环境中，通过模式分类预测学生表现的Web挖掘调研报告。调研结果表明：LMS大规模数据集的模式识别可以通过一个小规模数据集的分类构建获得．作为一种e—Learning知识构建方法，Web挖掘具有提高学习绩效的应用潜力。
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