作者：陈柳青内容效度材料选择阅读速度易读度
摘要：采用新题型后CET-4（2006-2009年）真题的阅读理解部分的内容效度如何？通过阅读材料的选择、阅读速度，语言难度和阅读能力的考察力方面对其内容效度进行分析后发现阅读理解部分的试题设计基本符合《大学英语四级考试大纲》的要求．具有一定的内容效度，但是并不是完美的，仍然有提高的空间，并提出进一步提高CET-4阅读理解内容效度的建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《延安职业技术学院学报》（CN：61-1472/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延安职业技术学院学报》为综合性学术理论刊物，刊登哲学、社会科学及自然科学领域各学科的科研学术论文。同时为突出地方特色，为中小学教育教学和科研服务。
杂志详情
