组织胚胎学多媒体教学的探索

作者：赵豫凤; 杨加周; 苗乃周; 艾庆燕多媒体教学组织胚胎学基础医学教育21世纪教学手段形态学科动态效果教学活动教学质量教学方式直观性信息量最优化传统

摘要：基础医学教育如何适应21世纪的发展与要求,改进教学手段是关键,组织胚胎学是一门直观性较强的形态学科,其内容繁杂,结构细微,理论抽象,信息量增大,传统的"粉笔+黑板"式的教学已不能适应新时期教学发展的要求.如今采用多媒体教学,以其图文并茂、图像逼真、动态效果等方式运用于教学,调动了学生听觉、视觉、思维等感官的活动,使教学活动达到最优化,提高了教学质量,但是多媒体教学是否要完全取代传统的教学方式,值得我们进一步探索.

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