论儿童与大自然之间的“我一你”关系

作者：焦荣华儿童大自然教育

摘要：儿童与大自然之间所具有的神圣的关联乃至于神秘的融合可以用“我一你”关系来定位。这种关系的特征主要通过二者之间呈现出的非对象性关系、二者之间的本体相融性以及儿童对于大自然的“无意识性”体现出来。只有尊重儿童与大自然之间这种“我一你”关系，才能捍卫儿童精神的神圣性与完整性。

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