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基于通识教育理念的通识心理学研究概论

作者:雷永生通识教育理念心理学通识心理学研究

摘要:作为现代教育改革尤其是高教改革的一种重要理念,通识教育更加强调要把培养"融会贯通和博学多识"的"全人"作为教育的最高和最终目标。而随着现代心理学学科的快速发展、知识积累以及心理教育的日益普及,无疑就为这种基于通识教育理念的教育改革的推进和培养目标的顺利实现,提供了一种重要的帮助和借鉴,从而也造就了我们对于通识心理学研究的日益重视,进而也有利于促进通识教育与心理学的深入发展。

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西藏民族大学学报·哲学社会科学版

《西藏民族大学学报·哲学社会科学版》(CN:54-1062/G)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《西藏民族大学学报·哲学社会科学版》目标在坚持办刊宗旨的前提下,努力组发各栏目具有创新价值的学术力作,突出藏学研究特色,为学科建设和学术交流提供发表新观点、新材料和新方法的一个平台,为西藏经济社会发展和文化繁荣提供智力支持。

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