作者：邱婧玲; 孙淑文; 李静藏汉双语教育共词聚类分析因子分析多维尺度分析
摘要：文章以中国期刊网全文数据库（CNKI）2009-2014年收录的有关藏汉双语教育的研究文献为研究对象,以共词聚类和多元统计分析为主要研究方法,采用BICOMB软件和SPSS 19.0进行内容挖掘和统计分析,以可视化的知识图谱描述各个关键词之间的内在关系,揭示近6年来我国藏汉双语教育领域的研究热点和发展趋势,为藏汉双语教育及少数民族双语教育研究提供参考和借鉴。
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