作者：闫威城乡学生学业水平差异教学措施
摘要：无论是各地对城乡教育质量的监控与评价数据,还是我们的直接感知,都明显表明,城乡教学质量和水平存在差异,这种差异有客观因素,也有主观因素,但是通过改变教学措施,可以缩小教育质量水平.本文主要研究缩小城乡初中语文学科学业水平差异的教学措施.
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