作者：胡玉婵高中物理生活化策略
摘要：知识源于生活,而物理又与生活有着广泛的联系,是一门实实在在的生活化学科.这也启示教师在物理教学中要紧密联系社会生活,从身边的生活入手,努力构建生活化的课堂教学,以激发学生的学习兴趣,引导学生运用所学的物理知识分析解决生活中遇到的实际问题.本文中笔者结合近年来的教学经验,总结出一些可行性较高的物理教学生活化方法和策略.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学周刊》（CN：13-1379/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学周刊》的办刊宗旨为：关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态，旨在促进我国教育教学的改革和发展。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56
