作者：傅红课堂教学思维活动过程教学过程教育家孔子循循然最近发展区教师学提问方式教学活动思维能力
摘要：心理学表明：人的思维活动过程是从问题开始的。问题是创造的先导,是思维的起点。俗话说：“善问者如攻坚木。”学生学习知识的过程是渐进的过程,教师的教学过程需要学生参与进来,这就需要教师有效的引导,引导的过程应该是学生不断思考的过程。
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