作者：景树晃历史教学被动学习主动学习联系现实
摘要：教师将知识传授给学生的主要场所是课堂教学．这是整个教与学的最重要的环节。但如何把课堂教学组织好，得到理想的教学效果．成为高质量的课堂教学呢？笔者通过多年的历史教学实践，从四个方面论述了如何提高历史课堂教学的效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学周刊》（CN：13-1379/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学周刊》的办刊宗旨为：关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态，旨在促进我国教育教学的改革和发展。
省级期刊
人气 537373 评论 49
人气 401170 评论 51
人气 383880 评论 44
人气 364496 评论 56
