作者：孟杏梅语文课堂教学师生互动20世纪八九十年代学生发展新课程改革教育研究者教学过程情感积累
摘要：《语文新课程改革》中指出：“教师在教学过程中与学生积极互动,是教学过程的本质属性,没有师生的交往互动,就不存在真正意义上的教学。”从这个意义上说，语文课堂教学中师生互动很有必要。 在课堂上，每个学生都有自己的看法。师生的互动,可以让彼此分享对方的想法、见解，还可以交流彼此的情感、观点。这样一来，一方面，调动了学生的情感积累，有利于学生的长远发展。另外，也可以丰富教学内容,达成共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展的目标。自20世纪八九十年代以来，受现代哲学、社会学的影响，教育研究者越来越重视师生互动在学生发展和教育中的意义。时至今日，师生互动已成为教学改革的有效途径和方法之一，也成为新课程改革的重要内容。
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