HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

新课程背景下如何提高高中学生英语写作能力

作者:刘伟英语写作能力高中学生新课程背景词汇应用写作模式求学精神词汇知识词性

摘要:一、高中英语写作应具备以下能力 (一)准确运用词汇的能力 词汇是英语写作的根基.牢固确定其基础地位.加以运用其他辅助物质、技能、手段,才能逐渐构筑写作模式。词汇应用包括拼写、词性、含义等,工程浩大且乏味,因此,许多学生容易回避其本不可忽视的重要地位,力图另辟蹊径.方便、快捷地达到成功目标;或者缺乏持之以恒的求学精神,无法熟练、全面地掌握词汇知识.最终输在了起点处。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学周刊

《学周刊》(CN:13-1379/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学周刊》的办刊宗旨为:关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态,旨在促进我国教育教学的改革和发展。

杂志详情