作者：尹立军 王征印规范管理养成教育德育量化
摘要：技工学校是培养既懂理论知识又熟练掌握专业技能的操作工人。针对技校生在中小学阶段没有养成良好的习惯，我们采取措施规范日常行为，完善制度，发挥学生会、班主任的骨干作用．注重学生的德育教育，加强学生的养成教育，以达到由强制管理到学生自我管理的目的。
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