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如何引导学生学习有价值的数学

作者:王会霞数学教学活动引导学生探究式学习价值观小学数学教师学生心理数学原理生活经验

摘要:在数学教学活动中,教师要注意学生的情感、态度、价值观的发展,促进学生探究式学习。作为小学数学教师,我们要按照数学原理和学生心理,强调学生的生活经验,重视学生的创新意识和实践能力,以全面提高教育质量。现在我根据新课程的教学特点,谈谈自己的一点看法。

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学周刊

《学周刊》(CN:13-1379/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学周刊》的办刊宗旨为:关注教育改革现状、交流教育教学经验、开展教育学术讨论、介绍科教创新内容、报道教育信息动态,旨在促进我国教育教学的改革和发展。

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