初中古典诗词教学浅谈

作者：王晓春古典诗词教学初中感情色彩诗歌艺术中学生教学目标思想积累

摘要：《新课程标准》明确地将培养学生“健康高尚的审美观”作为教学目标之一。爱美是人的天性．人们对美的事物总是喜爱、向往和追求的。而诗歌作为“文学中的文学”，集语言美、形式美、意境美和韵律美于一体，对学生进行美育具有独特的优势。然而．诗歌艺术强烈的个人感情色彩、语言的高度凝炼、内容的含蓄繁复、意境的深邃空灵以及形象的意义等．对知识、感情和思想积累都较为有限的中学生来说．

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