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初中地理教学应培养学生使用地图的能力

作者:马智文地理教学地图能力学生地理学家初中社会现象地理分布相互联系制约关系

摘要:地图是按一定法则,将地表的自然和社会现象缩小、概括,用地图符号表现在平面上,以反映地表现象的地理分布、相互联系、相互制约关系的图像。现代社会,地图在经济建设、国防、科研、教育等方面被广泛应用,就连在日常生活中,地图也常常充当着“顾问”和“向导”的角色。对于地理学而言,前苏联地理学家巴朗斯基说:“地图是地理学的基础,它贯穿于地理研究工作的始终……地图是地理学的第二语言”。时至今日,地图已不仅是地理学的第二语言,而且已成为研究地理的核心方法。在中学地理教学中,培养学生读图、用图的能力非常重要。那么,如何培养并不断提高学生的读图、用图能力呢?

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徐州教育学院学报

《徐州教育学院学报》是一本有较高学术价值的季刊,立足本校,面向全国,为适应教育发展,蘩荣学术研究,提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《徐州教育学院学报》现已更名为《 徐州工程学院学报》。

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