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由四、六级考试引发的教学与测试关系的思考

作者:刘红测试后效作用应试教育素质教育

摘要:本文通过分析现行四、六级考试存在的问题,讨论了教学与测试的关系;认为测试是教学的一个组成部分,测试应充分发挥其后效作用,为教学服务,促使应试教育向素质教育转变。

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徐州工程学院学报·社会科学版

《徐州工程学院学报·社会科学版》(双月刊)创刊于1985年,由江苏省教育厅主管,徐州工程学院主办,CN刊号为:32-1790/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《徐州工程学院学报·社会科学版》是中国期刊全文数据库收录期刊、万方数据——数字化期刊群上网期刊、《高等学校文科学术文摘》收录期刊。主要刊载哲学、历史学、文学、经济学、新闻传播学等方面的学术论文,重点建设“瞿秋白研究”、“楚汉文化研究”、“金瓶梅研究”、“中国古典戏曲研究”、“经济与管理研究”等栏目。

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