作者:陈忠华激发动机学习态度课堂教学激励艺术教学效果学习过程激励方法反馈评价多元化评价终结性评
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《学子》(CN:23-1519/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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