作者：蔡建荣情感教育高中物理态度价值观德育资源激趣问卷调查人生价值观对称美三维教学目标牛顿第一定律
摘要：<正>在践行社会主义核心价值观的大好形势下,广大一线教师在努力达成"知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三维教学目标中,尤其重视培养学生的情感态度价值观。物理知识与物理学的发展始终贯穿着丰富多彩的情感因素,因而在深化高中物理教学改革的过程中,我们务必深挖德育资源,合理渗透情感教育,真正担负起教书育人的神圣使命。一、以美激趣,净化心灵2013年3月,我对启东市一所高中209名学生进行问卷调查后发现:由
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