作者：张敏敏英语自主学习基础教育课程改革三部曲传统英语教学学习方式学法改革学习行为学习能力
摘要：自主、合作、探究是新一轮基础教育课程改革所倡导的三大学习方式，其中，“自主学习”位居三大学习方式之首，是教育关注与研究的重点，也是学法改革与发展的基础，从某种意义上讲，“自主学习”并非一种简简单单的学习行为，而是一种基于学生精神成长与生命发展的学习能力。对于英语学科而言，“自主学习”的倡导与践行可谓是雪中送炭，彻底打破了传统英语教学中死记硬背、机械操练和题海漫游的程式化流程，实现了如今英语课堂上那种寓学于乐、学逸结合与无需扬鞭自奋蹄的良好气象。
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