摒弃慵懒性，增强主动性

作者：沈利明主动性教育调查研究数学学习数学内容数学知识机械思维简单思维积极进取

摘要：据笔者教育调查研究发现，当前相当一部分小学生在数学学习方面惰性较强，对教师和家长的依赖性强，学习缺乏主动性，习惯于机械思维、简单思维，缺少积极进取的动力和精神。对于改变上述现状，下列方法切实可行。一、活化数学内容,激活学习动力 某些学生之所以对数学知识的学习缺乏主动性，究其原因是他们感觉到数学内容枯燥呆板，数学知识深奥难懂。

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