作者：秦岭人生观和世界观年龄层次课程教育课题研究背景法律意识不成熟性法律课程职校教师模拟法庭
摘要：<正>一、本课题研究背景农业中职学校法律课程教学旨在通过法律课程教育帮助中职学生掌握适应现代农业社会所必需的法律知识。在农业职业学校学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众。就其内容而言,由于农业职业学校学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观,致使观察问题、分析问题还不够全面,因此,他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。所以在农业职业学校上好法律课是普法的重要内容,是非常重要的。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
