作者：吴珍身心全面健康新课程教学情境注重学习学习方法社会生活人文精神基础美术教育教育理念人格
摘要：<正>美术,可以说是人从入学甚至是入托就会接触的、看似简单却又包含一切的课程。课程改革以来,美术课程在教育观念、知识结构、教学方式等多方面对美术教师提出了新的要求,如要求教师立足于学生的生活经验组织教学活动,注重学习过程与学习方法,调动学生积极的情感体验,是他们内在的发展需求和美术教学相吻合,实现身心全面健康的发展。美术课程强调对学生综合能力的培养,强调美术课程与社会生活相联系,强调培养学生的人文精神和审美能力等。这些要求促使美术教师紧随社会发展,学习与美术课程相关
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