作者：嵇萌文本阅读语文教学过程语文教学实践语文新课标课内外结合对作新课程口头表达能力新课标要求
摘要：<正>当前在具体的语文教学实践中,随着新课程理念的不断普及和深入,广大教师越来越注重知识的拓展,也有越来越多的教师注重有助于文本阅读的资料的选择和运用。但是根据我们的观察和了解,在这个问题上仍然存在一些不足。第一,无所作为。有一部分语文教师时至今日还是漠视相关资料对于帮助文本阅读的重要性,在语文教学过程中就文本讲文本,凭经验教学奉行"经验至上",最多借助于课本提供的注释和《教师用书》,结果导致在自主筛选资料帮助文本阅读方面无所作为。第二,偏离重点。有些教师在查找资料时,比较重视对作
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