作者：黄虎集体课教学部曲手风琴教学最佳形式教学思想教学方法教学内容教学效率教学实践教授方法少儿学生老师归纳
摘要：集体课是少儿手风琴教学的最佳形式，其新颖的形式，丰富的内容，活跃的气氛，得到了越来越多的老师和学生们的喜爱。集体课教学要引入新的教学思想、教学内容和教学方法，才能获得良好的教学效率。笔者通过四年多的少儿手风琴集体课教学实践，将行之有效的一些集体课教授方法归纳为“听”，“说”，“奏”，“想”四种。
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《小演奏家》（CN：62-1147/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小演奏家》图文并茂，通俗易懂，注重指导性、信息性、趣味性及服务性，并根据琴童的年龄特点、生理特点、心理特点为他们及他们的教师、家长提供最周到、快捷实用的服务与专业指导。
