作者：周生元小学四年级英语故事教学策略
摘要：现如今,我国的教育领域不断地发展,英语在国际舞台上也发挥着越来越重要的影响和作用。对于小学四年级的学生来说,他们的英语学习刚刚开始进入正轨。但是,有很多学生对于学习英语天生就具有抵触情绪,尤其是男生,他们对英语学习缺少兴趣。因此,教师在教学过程当中应该尽量去培养学生们学习的兴趣,让他们爱上学习英语。这样才能够更好地让学生全面地发展。对于那些不喜欢学习英语的学生来说,教师要创新相关的教学方式,抛弃传统的教学方式,把学生作为课堂的主体,让学生在课堂上回答问题,锻炼他们的思维。根据相关的调查显示,四年级的学生由于心智发展还不够成熟,对于事物的思考程度不够,因此,采用故事教学的方法是非常有效的。将故事教学引入课堂教学中,能够在很大程度上提高学生学习的兴趣,提高四年级学生的主观认知意识,让他们更好地学习英语。
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