作者：潘淑妍文本重构高中英语阅读活动分析
摘要：文本重构是英语教学中常用的教学方法,可以提升课堂教学效率和质量,帮助学生加深对文章内容的理解,并且掌握文章中心思想,调动学生参与课堂的热情和积极性。本文主要针对文本重构下的高中英语课堂阅读活动进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 381306 评论 44
人气 194472 评论 50
部级期刊
人气 58560 评论 43
人气 50490 评论 65
