作者：杨荣小学英语词汇教学合作学习运用研究
摘要：随着我国素质教育的发展,小学英语教育越来越重视对学生英语能力的培养。在小学英语教学中,词汇是英语学习中最基础但也是关键的一部分,教师要注意打好基础,重点教学。由于小学生的心智发育尚不成熟,对英语的重要性认知尚浅,且单词学习反复性与枯燥性较强,故学生大多时候不能集中注意力学习词汇,进而导致教师难以推进教学任务,词汇教学质量下降。合作学习是词汇教学的有效途径之一,不仅可以提升学生的词汇学习兴趣,更好地掌握词汇;还能提供多样的实践活动,增强学生的英语表达能力,帮助学生巩固学习到的词汇。本文就合作学习的方法及应用状况展开讨论,分析了当下小学英语词汇教学中存在的问题,并提出相关建议,希望对小学英语词汇教学有所帮助。
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