作者：丁艳华英语新课标阅读现状分析阅读能力思考及对策核心素养
摘要：本文选取了2000名高中学生进行了英语阅读现状的调查。调查结果显示,高中生有浓厚的阅读兴趣,但对英语阅读方法和技巧比较茫然,阅读材料也非常有限。就此,笔者提出了提高高中学生英语阅读能力,改善英语阅读课堂的一些建议。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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