作者：陈莉阅读微技能事实细节题主旨大意题词义猜测题
摘要：在阅读过程中不断获取和处理有效信息的阅读能力,成为英语阅读素养研究的基础和关键内容。然而,要培养学生的阅读能力,必须重视阅读微技能的训练。本文拟从事实细节题、主旨大意题和词义猜测题这三个比较基础但却非常典型的微技能的训练着手,浅谈如何指导学生正确地使用阅读微技能,从而提高其阅读的有效性和能力,以期为提高学生的阅读素养打下坚实基础。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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