作者：丁成丽义务教育阶段农村学生英语听说能力
摘要：针对当前农村英语听说能力教学的现状进行分析,其问题突出表现在缺乏良好的语言环境,课堂教学的方式滞后及设施与师资有待改善等方面。在明确问题的基础上,结合义务教育阶段下农村学生英语听说能力的要求,提出提高农村学生英语听说能力的路径,为学生创设一个良好的学习环境,使学生能够勇敢表达、主动思考。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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