作者：黄婷婷语境理论农村初中英语词汇教学实验研究
摘要：为了构建高效课堂,许多老师将创造新的教学策略和教学手段融入主体教学环节,保障学生能够在自主学习的过程之中实现良性成长和发展。本文以农村初中英语词汇教学和分析对象,了解以语境理论为基础的教学实践策略及要求,以期为促进初中英语词汇教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。
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