作者：杨民波语篇衔接手段写作能力
摘要：本文以韩礼德和哈桑的语篇分析衔接理论为依据,对高中生英语作文中语篇衔接手段指导,指出语篇分析衔接理论在高中英语写作教学中起到的积极的作用,正确恰当地使用语篇衔接手段能够增强学生的语篇意识,从而提高学生的英语写作能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 379353 评论 44
人气 193785 评论 50
部级期刊
人气 57096 评论 43
人气 50136 评论 65
