作者：张于璐高中英语跨文化交际能力阅读教学教学策略
摘要：众所周知,语言是文化的载体,二者是不可分割的。新课改背景下的高中英语,其教学活动的开展,不仅需要教师向学生讲解基础的语言知识,进行语言技能,还要实现文化渗透,以此使学生在文化的熏陶下,逐步地树立其跨文化交际意识,以此在现实生活中,为英语的灵活而准确使用打下坚实的基础。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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