作者：钟文丽创新思维初中英语阅读教学
摘要：对于初中学生而言,在英语学习的过程中不但要提升自己的认知,也要提升自己的思维品质,尤其是创新思维。对现在的他们而言,大多不愿意深入思考问题,只愿意被动地去学习,很少出现主动创新的场景。基于核心素养的需要,教师在阅读教学时,要将创新思维作为培养学生的目标之一,进而让他们的思维进入更深地思考场。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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