HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

丰富Cartoon板块,焕发英语课堂活力

作者:张月菊复习巩固课堂活力趣味阅读新教材牛津英语教材卡通人物趣味横生延伸性

摘要:新的译林版小学英语相对过去的牛津英语教材变动特别大,尤其是各个板块的功能和名称与过去的老教材完全不同,新教材每个单元都由Story time,Fun time,Cartoon time,Sound time等组成,尤其是Cartoon time板块对于我们师生来说真可谓焕然一新,Cartoon time是一个拓展趣味阅读板块,主要围绕小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物发生的一个个趣味横生的小故事,从而帮助学生复习巩固每个单元的语言知识点,同时培养并提高学生的阅读理解能力。通过近几年的教学,我发现学生们都非常喜欢这个板块,喜欢Bobby和Sam这两个卡通人物,喜欢阅读一个个充满趣味的小故事,更喜欢模仿它们那具有人物特色的语音语调,并且乐于在课堂上扮演它们。当然老师们也喜欢教这个板块,因为它简单,有趣,没有太多的新知识点。但大多数老师对这个板块的特点把握还不够准确,导致该板块的功能不够凸显,没有真正发挥Cartoon time的作用。笔者通过教学实践,发现新教材的Cartoon time有以下四个特点:趣味性,延伸性,知识性,教育性。下面本人结合自己的实际教学经验及随堂听课的案例探讨一下Cartoon time板块的特点。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情