作者：马彩艳初中英语赏识教育应用策略
摘要：相关研究指出,传统教育模式限制学生个性化发展,要求学生绝对服从教师指令,长此以往消磨学生学习兴趣,降低教学效率。随着新课程改革全面实施,初中英语教学在此背景下也相继引入赏识教育,该教学模式注重师生互动,有效激发学生学习积极性,提高英语教学质量。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
省级期刊
人气 379343 评论 44
人气 193769 评论 50
部级期刊
人气 57091 评论 43
人气 50133 评论 65
