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“多元评价”在高中英语写作教学中的探索与实践

作者:孙继刚多元化评价高中英语写作教学实践

摘要:在高中英语写作教学中,通过多元化教学评价的应用,进一步激发了学生的写作兴趣,有效提升了高中英语写作教学质量。本论文以高中英语写作教学为研究切入点,对多元化评价模式的应用实践进行了详细的研究和分析。

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校园英语

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