作者：洪燕moodle平台数字资源库写作微课调研报告
摘要：本文针对目前高职英语写作类微课相对匮乏的现状,对国内信息技术与英语教学整合方面的研究进行梳理,并立足于本校高职英语教学一线,依托校内MOODLE平台,以微课这一典型的个性化教学辅助资源的开发为中心,通过个别访谈和MOODLE平台上的聊天室功能收集了高职层次师生对高职英语数字化学习空间和写作类微课的意见和建议,为写作教学与信息技术的有效整合提供了一定的理论依据。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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