作者：王玉芬教学改革实验教无定法一线教师教学相长布鲁姆教学有法想学教学实践
摘要：教育界一直有“教学有法,但教无定法”之说,也是教师们一直在践行的活动。从当前的教学实践中看出,传统的教育观念及其教学法已不合时宜,正在逐步被淘汰。为达到教师乐教、学生想学的目的,更好地促进教学相长,从而大面积提高教学质量,前段时间我校借鉴、引入布鲁姆“掌握学习”教育理论,进行了教学改革实验工作,并初步取得了可喜的成果。作为一名一线教师,理应站到改革的前列,做出自己的努力。现在我谈一下自己在教学改革实验过程中的几点体会。
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