作者：李赛男英语文化小学英语渗透路径
摘要：现阶段,随着中外交流的日益深入,英语学科的工具属性进一步凸显。作为义务教育阶段的核心课程之一,在新课程标准背景下创新小学英语教学模式已经成为普遍共识,由于语言与文化具有紧密联系,语言也是文化的表现形式之一,因此将跨文化意识融入小学英语教学极具重要价值。本文将简单介绍在小学英语教学中融入英语文化的必要性,并重点探讨其渗透路径,以供参考。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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