作者：李薇薇多模式教学大学英语教材对比
摘要：本文以新视野与体验英语两套教材为例,从多个角度对二者的相同点、不同点进行对比分析,并提出文化导入式、专题式、案例式等多种教学模式下民办高校大学英语教材的选用方法,力求以此提高大学英语教学效果,为教材编写优化提供参考。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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