作者：王丹丹单元主题最近发展区教学情境
摘要：单元主题式教学是以一定的主题对教学内容进行重新地整合,能够提升教学效果,训练学生的高级思维,正确的策略的采用能够提升单元主题式教学的效果。主要做到:一着眼于最近发展区确立单元教学目标;二整合单元主题文本学习内容;三创设基于单元主题的教学情境;四多种方式评价单元主题教学。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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