作者：张颖初中英语课堂教学生活化策略分析研究
摘要：在进行初中英语教学的过程中,应该创造一个良好的语言环境,才能帮助学生更好地进行学习。教师不仅要帮助学生背诵相关的单词和课文,还要帮助学生融入语言环境中,通过创建日常语言情景,促进英语教学进行生活化的发展。但是当前很多英语教师在进行课堂教学的过程中,并没有认识到生活化教学的重要性,也没有根据学生的实际学习情况,制定科学合理的教学方案,降低了课堂的教学效率,使得学生无法提高自身的学习质量。本文就初中英语课堂教学的生活化策略进行相关的分析和研究。
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