作者：谢舒嫔大学英语翻转课堂教学模式
摘要：当前随着社会对人才需求的不断变化,以往传统的课堂教学模式已经严重影响和阻碍了大学英语课堂教学水平,也难以培养学生们的英语综合素养。基于此,需要分析和探讨大学英语课堂教学改革措施,全面融合新时期需求对大学英语翻转课堂教学进行优化,进一步加强教育的针对性与系统性,为高校英语人才培养提供帮助。本文主要基于“SPOC+小课堂”模式来构建大学英语翻转课堂教学,以此来为大学英语课堂教学创新奠定基础。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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