作者：魏萍中小学英语衔接应用
摘要：近年来,我国中小学英语教学水平得到了显著的提升,为学生学习英语打下了坚实的基础。但是,受到传统英语教学的影响,我国中小学英语教学还是存在着衔接不良的问题。而美国语言学家提出的“i+1”理论就能很好地解决这一问题。本文通过对目前学生“i”水平进行分析,指出如何将“i+1”理论与中小学英语教学融合在一起,提高中小学英语教学效率。
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