作者：汪筱乔认知目标阅读教学设计七选五专题课
摘要：本文针对七选五阅读教学现状中过度强调阅读技巧训练、片面侧重难词长句讲解、忽视语篇特点分析的问题,提出依托布鲁姆认知目标理论,探讨七选五阅读新题型专题课的具体教学设计。
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