作者：范丽军跨文化教育高校英语思辨式阅读教学
摘要：随着全球跨文化教育的发展趋势,高校英语思辨式阅读教学成为研究课题,跨文化教育亟须具有英语文化知识的思辨创新能力,要注重对学生的目的语文化的认知、分析、阐释、创造的能力培养,营造英语思辨阅读教学和学习的环境和平台,鼓励大学生参与英语思辨式阅读和训练,为国际间的交流与合作奠定语言文化基础。
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《校园英语》（CN：13-1298/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。
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