HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

多元视角探究初中英语教学评价有效策略

作者:郑纯纯初中英语教学评价多元视角教学策略

摘要:英语课堂评价能极大程度推动学生英语实际水平的进步发展,是推行素质教育的有效教学手段。教师在教学过程中注重构建科学合理地多元化评价体系,对全面推进初中英语教学质量,促进学生英语听说读写能力培育提升有重要作用。新课程改革背景下,教师要能够充分认识到教学评价对课堂教学效率的重要提升作用,从多元视角探究如何实施有效评价。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

《校园英语》(CN:13-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。

杂志详情